Las tribulaciones que generan los números complejos en nuestros alumnos y en nosotros, los docentes
La comunicación aborda inquietudes que generan los Números Complejos desde la relación que existe entre redactar nuestros soportes didácticos, cómo se implementan en el aula, cómo aprenden los alumnos el concepto desde nuestra propuesta, cómo lo enriquecen los estudiantes con sus inquietudes y el ro...
Guardado en:
| Autores principales: | Maumary, Carina Patricia, Maumary, Maria Eugenia |
|---|---|
| Formato: | Documento de conferencia publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2015
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.8113/ev.8113.pdf |
| Aporte de: |
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