Cambio actitudinal de estudiantes de grado once hacia el aprendizaje de los hidrocarburos, mediante estrategias de aprendizaje significativo y trabajo cooperativo
El presente artículo tiene como fin destacar los resultados obtenidos de la primera experiencia pedagógica propuesta en la asignatura de aula experimental. Experiencia que se ve reflejada principalmente en el análisis de los diferentes cambios actitudinales de los estudiantes de grado undécimo del c...
Guardado en:
| Autores principales: | Cadena Benitez, Eliana, Ramirez Valbuena, Mónica |
|---|---|
| Formato: | Documento de conferencia publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2015
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.8056/ev.8056.pdf |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Cambio actitudinal de estudiantes de grado once hacia el aprendizaje de los hidrocarburos, mediante estrategias de aprendizaje significativo y trabajo cooperativo
por: Cadena Benitez, Eliana -
Cambio actitudinal de estudiantes de grado once hacia el aprendizaje de los hidrocarburos, mediante estrategias de aprendizaje significativo y trabajo cooperativo
por: Cadena Benitez, Eliana, et al.
Publicado: (2015) -
¿Se pueden secuenciar las actitudes?
por: Martinez, Miguel
Publicado: (1996) -
La estadística aplicada a la antropología. Una propuesta para aprender a trabajar en ciencia
por: Roa, M. -
Diseño preliminar de shaker hidráulico de 3 grados de libertad
por: Paladini, Jorge Luis, et al.
Publicado: (2014)