La búsqueda de un espacio propicio para imaginar. ¿Cómo se accede a una experiencia de jugar en la escuela?
Muchas costumbres han cambiado y la ciudad se ha vuelto peligrosa y hostil y las calles que eran un espacio de encuentro, de juegos, de vecinos han ido cambiado su fisonomía. Los niños encuentran menos momentos para jugar con otros y nos encontramos sin abuelos y primos disponibles para jugar y ense...
Guardado en:
| Autores principales: | Aldao, Jorge, Taladriz, Cecilia, Villa, María Eugenia |
|---|---|
| Formato: | Documento de conferencia publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2015
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.7242/ev.7242.pdf |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
La búsqueda de un espacio propicio para imaginar: ¿cómo se accede a una experiencia de jugar en la escuela?
por: Aldao, Jorge, et al.
Publicado: (2015) -
La búsqueda de un espacio propicio para imaginar. ¿Cómo se accede a una experiencia de jugar en la escuela?
por: Aldao, Jorge -
Jugar a "Ser..." : Aproximaciones y análisis de los juegos de rol en la Educación Inicial
por: Taladriz, Cecilia -
Jugar a "Ser..." : Aproximaciones y análisis de los juegos de rol en la Educación Inicial
por: Taladriz, Cecilia
Publicado: (2014) -
La búsqueda de la experiencia en el jugar
por: Villa, Eugenia, et al.
Publicado: (2016)