Neuroeducación y movimiento corporal : Línea de generación y aplicación del conocimiento

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Desde una perspectiva biológica, en un principio, el concepto de la cognición (procesos cognitivos) y el de la actividad motriz aparecen juntos sólo en términos de logro potencial, aunque se puede decir que nuestras primeras experiencias de aprendizaje se dan en el dominio de la coordinación motriz....

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ortiz-Pulido, Rubén
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Educación Física 2015
Materias:
Educación física
Neuroeducación
Movimiento
Neuromotricidad
Investigación
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.7194/ev.7194.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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