Análisis de la evolución de los resultados de los alumnos y la metodología Bootstrap para detección de cambios

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En este trabajo nos enfocamos en el problema del punto de cambio aplicado al control de calidad del proceso enseñanza-aprendizaje. Para ello se tomo en cuenta la evolución temporal de la proporción de alumnos promocionados, por cuatrimestre, de la asignatura Estadística de la Facultad de Ingeniería...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Calandra, María Valeria, Argeri, J. G.
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2009
Materias:
Educación
Cambios
Bootstrap
Cartas control
Evaluaciones
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.598/ev.598.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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