Juventud vulnerable y escuela media : Representaciones y experiencias sobre la autoridad escolar. Algunos avances de investigación
La crisis de autoridad en la escuela media se presenta hoy como un problema crítico y creciente; los jóvenes representan para la institución tradicional el desafío de la incertidumbre y en escuelas de sectores desfavorecidos la imprevisibilidad es aún mayor, dado que las culturas juveniles de las ba...
Guardado en:
| Autores principales: | Tessio Conca, Adriana, Pisano, María Magdalena, Ariaudo, Mariel, Verde, Fernanda, Sörenson, María Elena, Juri, Fabiana |
|---|---|
| Formato: | Documento de conferencia publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2010
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.5566/ev.5566.pdf |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Juventud vulnerable y escuela media : Representaciones y experiencias sobre la autoridad escolar. Algunos avances de investigación
por: Tessio Conca, Adriana, et al.
Publicado: (2010) -
Juventud vulnerable y escuela media: representaciones y experiencias sobre la autoridad escolar
por: Tessio Conca, Adriana, et al.
Publicado: (2019) -
Juventud vulnerable y escuela media: representaciones y experiencias sobre la autoridad escolar
por: Tessio Conca, Adriana Estela, et al.
Publicado: (2012) -
Juventud vulnerable y escuela media: representaciones y experiencias sobre la autoridad escolar. Vulnerable youth and high school: representation and experiences on scholastic authority
por: Tessio Conca, Adriana dir., et al.
Publicado: (2009) -
Juventud vulnerable y escuela media : Representaciones y experiencias sobre la autoridad escolar. Algunos avances de investigación
por: Tessio Conca, Adriana