La construcción discursiva y normativa de la inclusión educativa en el nivel secundario en Argentina en el período 2003-2010

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Morrone, Aldana
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2014
Materias:
Educación
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.4561/ev.4561.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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