Deconstruyendo las noticias : ¿Cómo integrar una noticia científica en un dispositivo didáctico?

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Los docentes de ciencias naturales utilizan frecuentemente como recurso en sus clases artículos que extraen de revistas o periódicos, que tratan temas de actualidad relacionados con la ciencia. En la elección de estos productos intervienen diferentes factores, relacionados con su carácter de novedad...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Sica, Fernando, Díaz Calderón, Pia, Mattus, Graciela, Fischer, Virginia, Petruzzella, Lorena, Domínguez, Carolina
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2012
Materias:
Educación
Representaciones
Comunicación científica
Naturaleza de la ciencia
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.3716/ev.3716.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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