Prácticas de programación de docentes de educación primaria en el área de ciencias naturales

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El presente trabajo apunta a describir las prácticas de programación de la enseñanza de docentes de escuela primaria de la Provincia de Buenos Aires, en el área de Ciencias Naturales. Se propone caracterizar las principales configuraciones y modos de concebir y llevar a cabo la tarea, a partir del a...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Montenegro, Jésica, Traverso, Viviana, Cordero, Silvina
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Ciencias Exactas y Naturales 2012
Materias:
Ciencias ambientales
Programación de la enseñanza
Modalidades de planificación didáctica
Area de ciencias naturales
Textos curriculares
Mediaciones
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.3697/ev.3697.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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