La formación docente inicial en el área de ciencias : Una experiencia de articulación entre la UNMdP y el ISFD 19

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Para enfrentar los desafíos que nos plantea la educación en ciencias en la escuela primaria es necesario considerar el fortalecimiento de la formación docente inicial. Una de las dimensiones de la ciencia escolar que suele estar ausente en las aulas es la enseñanza de habilidades de pensamiento cien...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Godoy, Andrea Verónica, Segarra, Carmen, Di Mauro, María Florencia
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Ciencias Exactas y Naturales 2012
Materias:
Educación
Formación docente inicial
Educación primaria
Investigación escolar
Aarticulación Universidad-Instituto de Formación Docente
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.3675/ev.3675.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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