La inclusión en las prácticas sociomotrices escolares : Funciones, juegos, capacidades y cada uno en su lugar

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La escuela primaria es un espacio de prácticas sociales y educativas, donde la diversidad se manifiesta como en pocos lugares; aunque frecuentemente no es reconocida y menos aún aceptada. Esto es así a pesar de los discursos de muchos directivos y docentes, que consideran a la "inclusión"...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Diez, Jorge
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2013
Materias:
Educación física
Inclusión
Acción motriz
Sociomotricidad
Comunicación y contracomunicación motriz
Lógica interna
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.3318/ev.3318.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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