Currículum integrado en las clases de Educación Física, aprendizaje como construcción de significados

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Esta investigación se centra en un proceso sistemático de recogida de datos, incorporados al sistema general de actuación educativa de diferentes centros educacionales, que permitirá obtener información válida sobre las estrategias que emplean los profesores de educación física para trabajar la tran...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ziller Bustamante, María Teresa
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2013
Materias:
Educación física
Transdisciplinariedad
Didáctica
Metodologías
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.3051/ev.3051.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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