El Museo de La Plata como recurso para la extensión, enseñanza e investigación

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Los museos constituyen un valioso recurso para la extensión, la enseñanza y la investigación. El Museo de La Plata (MLP), ubicado en el Paseo del Bosque de la Ciudad de La Plata, fue inaugurado en 1888. Es un museo universitario que forma parte de la FCNyM (UNLP). Sus colecciones, que sirven de base...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rabanaque, Claudia, Custodio, Heliana, Copello, Manuel Ignacio, Vilches, Alfredo Martín, Legarralde, Teresa Inés, Darrigran, Gustavo
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Ciencias ambientales
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.15133/ev.15133.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
Descripción
Sumario:Los museos constituyen un valioso recurso para la extensión, la enseñanza y la investigación. El Museo de La Plata (MLP), ubicado en el Paseo del Bosque de la Ciudad de La Plata, fue inaugurado en 1888. Es un museo universitario que forma parte de la FCNyM (UNLP). Sus colecciones, que sirven de base a su acervo científico/educativo, tanto de las Ciencias Naturales como la Antropología, tienen como objetivo resguardar colecciones de Argentina y América del Sur fundamentalmente, y difundir este patrimonio a través de la exhibición, la difusión científica, la extensión, la educación en museos, y generar conocimiento a través de sus investigaciones. Esta propuesta atiende al desarrollo de contenidos conceptuales y metodológicos de Biología y a la formación de la práctica extensionista en distintos escenarios como el contexto situado que constituye un Museo. Los museos son espacios que favorecen la adquisición de competencias científicas, incluidos conocimientos, habilidades y estrategias, y favorecen el intercambio con espacios donde se produce conocimiento científico como proceso de construcción social. Las prácticas de extensión ofrecen nuevas posibilidades de acceso a la cultura, permiten interactuar con el medio social y cultural, buscando la transformación de su comunidad y estimulando la participación en el entorno social como herramienta de inclusión.

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