Educación Física escolar y enseñanza. Reflexiones desde el campo académico

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Este trabajo aborda las dimensiones epistemológica y didáctica de la enseñanza, en ocasión de la educación física escolar. Desde una perspectiva crítica, se buscó estudiar la textualización de los saberes en la escuela, indagando en el discurso curricular y docente. El diseño metodológico denominado...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Meneses Brito, Gastón Esteban
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Educación Física 2021
Materias:
Educación física
Educación Física
Enseñanza
Escuela
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.14621/ev.14621.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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