El diálogo de aula : herramienta de conocimiento

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En una clase de Ciencias Sociales de 5o año de la Escuela EGB perteneciente a la Universidad Nacional del Sur observamos las interacciones lingüísticas producidas entre maestra y alumnos. El propósito es analizar la etapa de iniciación de los chicos, tanto en la lectura comprensiva de los textos de...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Del Río, Hevel Nora
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: International Association for Dialogue Analysis (IADA) 2007
Materias:
Lingüística
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.14400/ev.14400.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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