La Administración de la Educación como disciplina pedagógica : De la lógica aplicacionista a la construcción del propio objeto
La comunicación tiene la intención de aportar a la socialización de experiencias de innovación pedagógica, particularmente desde la cátedra de Administración de la Educación, a través de dos nodos: en primer lugar, reconociendo la posición de la cátedra producto de una determinada configuración hist...
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| Autores principales: | Vicente, María Eugenia, Asprella, Gabriel, Palomba, Julia |
|---|---|
| Formato: | Documento de conferencia publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.13828/ev.13828.pdf |
| Aporte de: |
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