Configuraciones prácticas de apoyo de educación especial en contextos educativos situados en escuelas comunes

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El trabajo se enmarca en la Práctica de Investigación, dictada en la Facultad de Psicología de la UBA: 'Psicología y Educación: La participación de Psicólogos y Docentes en Comunidades de Práctica y Aprendizaje Situado', cuya Coordinadora docente es Mag. Prof. Cristina Erausquin. Asimismo,...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Casal, Vanesa, Sosa, Sofía Irene
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2011
Materias:
Psicología
Configuraciones prácticas de apoyo
Educación común
Educación especial
Comunidades de práctica
Perspectivismo
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.1374/ev.1374.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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