Formar profesores de geografía para actuar estratégicamente

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El proceso de formación de profesores que se desarrolla en la Asignatura Didáctica y Práctica de la Geografía se basa en varios ejes vertebradores, entre los cuales se destacan las estrategias y actividades en la escuela constructiva y la innovación pedagógica en la práctica profesional. Las estrate...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Prieto, María Natalia, Lorda, María Amalia, Volonté, Antonela
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Geografía
Estrategias de enseñanza
Docente reflexivo
Didáctica
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.13630/ev.13630.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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