¿Es posible habitar espacios en forma no binaria?

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Este trabajo surge a partir de interrogantes y reflexiones que se dan en el marco del Seminario Representaciones de Géneros y Sexualidades en la enseñanza de la Educación Física, Catedra Educación Física IV y trata las distintas situaciones donde habitar espacios en forma no binaria se presenta como...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gutenmajer, Rocio Magalí
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Educación Física 2019
Materias:
Educación física
No binarie
Lenguaje inclusivo
Identidades
Géneros
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.12929/ev.12929.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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