El cuerpo como hecho o la tesis de la carga teórica : ¿Qué observamos cuando observamos?

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El presente trabajo pretende pensar algunos problemas del campo teórico de la Educación Física a partir de la tesis de la carga teórica de N.R. Hanson. Concretamente sobre el cuerpo como problema y subsidiariamente la fundamentación de la práctica pedagógica en Educación Física. Como apartado meta-t...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Cacace Bach, Maximiliano, Brest, Romero
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Educación física
N.R. Hanson
Filosofía de la Ciencia
Epistemología
Cuerpo
Educación Física
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.12853/ev.12853.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El presente trabajo pretende pensar algunos problemas del campo teórico de la Educación Física a partir de la tesis de la carga teórica de N.R. Hanson. Concretamente sobre el cuerpo como problema y subsidiariamente la fundamentación de la práctica pedagógica en Educación Física. Como apartado meta-teórico, espero poder contribuir, a través de la tesis de la carga teórica, al análisis filosófico y epistémico en la Educación Física.
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