Querejeta, M. (2009). La hipo e hipersegmentación lexical en la oralidad y la escritura de niños en proceso de alfabetización. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Psicología.
Cita Chicago Style (17a ed.)Querejeta, Maira. La Hipo E Hipersegmentación Lexical En La Oralidad Y La Escritura De Niños En Proceso De Alfabetización. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Psicología, 2009.
Cita MLA (8a ed.)Querejeta, Maira. La Hipo E Hipersegmentación Lexical En La Oralidad Y La Escritura De Niños En Proceso De Alfabetización. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Psicología, 2009.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.