El reconocimiento de palabras como prerrequisito de la comprensión lectora
La lectura es una habilidad compleja cuya finalidad consiste en la comprensión del texto escrito. Los dos grandes componentes de la lectura son el reconocimiento de palabras y la comprensión lectora. Ambos componentes son necesarios para el logro de la competencia en esta habilidad. La lectura empie...
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| Autores principales: | Fonseca, Liliana E., Gottheil, Bárbara, Aldrey, Adriana, Pujals, María, Lagomarsino, Inés, Barreyro, Juan Pablo, Molina, Sandra |
|---|---|
| Formato: | Documento de conferencia publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2009
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.12010/ev.12010.pdf |
| Aporte de: |
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