La construcción del análisis de la propia práctica en un espacio de formación inicial del Profesorado de Matemática
En esta comunicación compartimos una experiencia llevada adelante en el marco de la asignatura Didáctica Específica II y Prácticas Docentes en Matemática del Profesorado de Matemática de la Universidad Nacional de La Plata, durante el primer cuatrimestre de 2017. Una de las intenciones de la propues...
Guardado en:
| Autores principales: | Grimaldi, Verónica, Lorenzo, Jimena, Collado, Laura |
|---|---|
| Formato: | Documento de conferencia publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2019
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.11927/ev.11927.pdf |
| Aporte de: |
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