Una experiencia de interacción basada en TIC entre alumnos del nivel secundario y universitario
En este trabajo presentamos una experiencia llevada a cabo durante el año 2018 en el marco de la cátedra Didáctica Específica I y Prácticas Docentes en Matemática de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FaHCE) de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). En dicha experiencia, alu...
Guardado en:
| Autores principales: | Arias Mercader, María José, Cademartori, Patricia, Cabral, Micaela, Caporali, Antonella, Gambetta, Gianina |
|---|---|
| Formato: | Documento de conferencia publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2019
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.11879/ev.11879.pdf |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Una experiencia de interacción basada en TIC entre alumnos del nivel secundario y universitario
por: Arias Mercader, María José -
Una experiencia de interacción basada en TICs entre alumnos del nivel secundario y universitario
por: Arias Mercader, María José, et al.
Publicado: (2019) -
Instituto GeoGebra de La Plata
por: Río, Laura Sombra del, et al.
Publicado: (2015) -
La resolución de problemas estadísticos sobre la plataforma GeoGebra como medio de aprendizaje significativo
por: Pernochi, Melisa Belen
Publicado: (2018) -
Some contributions to problem solving and the use of technology for mathematical thinking: classroom experience of first-year
por: Londoño Millán, Noelia, et al.
Publicado: (2024)