Aportes del enfoque de indagación en Ciencias Naturales para una educación inclusiva
Esta investigación de tipo exploratorio se basa en una propuesta de enseñanza diseñada desde un enfoque por indagación para 3 aulas cuarto año de nivel primario de la escuela Graduada J. V. González, con 150 alumnos/as de los cuales 2 eran niños con discapacidad y otros 2 con acompañamiento pedagógi...
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| Autores principales: | Anastasio, Mariana, Goldar, Guadalupe, Morúa, Nadia, Beri, Christian |
|---|---|
| Formato: | Documento de conferencia publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2019
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.11877/ev.11877.pdf |
| Aporte de: |
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