La lucha de la comunidad educativa por la infraestructura escolar : Ampliación de la obligatoriedad y la crisis del sistema. Estudio comparado de las Regiones I y III, 2011-2017
La presente ponencia examina la lucha por infraestructura escolar protagonizada por la comunidad educativa (docentes, estudiantes y padres) en las Regiones I y III de la provincia de Buenos Aires. El trabajo que aquí se presenta forma parte de un estudio mayor que investiga la dinámica descentraliza...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Documento de conferencia publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2018
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| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.11462/ev.11462.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | La presente ponencia examina la lucha por infraestructura escolar protagonizada por la comunidad educativa (docentes, estudiantes y padres) en las Regiones I y III de la provincia de Buenos Aires. El trabajo que aquí se presenta forma parte de un estudio mayor que investiga la dinámica descentralizada del gasto educativo y la forma que asumen los conflictos sociales educativos en las provincias de Buenos Aires, CABA y Salta entre 2003 y 2015. En este trabajo, examinamos el impacto de la ampliación de la obligatoriedad escolar en la demanda de mayor infraestructura, secciones y aulas así como el reacondicionamiento y la reconversión de escuelas producto de la ampliación de matrícula. Examinamos los reclamos por mayor presupuesto educativo para las escuelas y el crónico deterioro de los edificios escolares, problemas que movilizan a docentes, alumnos, padres, auxiliares, directivos y otros sujetos de la comunidad escolar en la región de La Plata y La Matanza. Se evalúa el impacto de la dirección sindical en la lucha por mayor presupuesto para escuelas en ambas regiones en el período 2011-2017 y las estrategias al uso de la gestión comunitaria como forma de sortear el crónico problema de la infraestructura escolar. |
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