Didáctica del voleibol : Estudio sobre teorías implícitas que utilizan los profesores en escuelas

Mostrar todas las versiones(3)

Sobre una base empírica de la enseñanza del juego deportivo y el deporte vóleibol, y con la preocupación de indagar acerca de las teorías implícitas en las que los profesores sustentan sus prácticas, nos propondremos teorizar sobre la lógica de las mismas, haciendo hincapié en la relación entre teor...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Calvo Etcheverry, Abel Patricio, Cuenca, Valeria, Lezcano, Federico, Santucho, Melanie, Pucheta, Rocio, Ferratto, Antonio, Ricarte, Tomás
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2017
Materias:
Educación física
Deporte Escolar
Teorías implícitas
Práctica Docente
Pedagogía
Enseñanza y formación profesional
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.10157/ev.10157.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

Ejemplares similares

Ejemplares similares