Pedagogia da corporeidade, experiência e gêneros lúdicos

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Trata-se de um ensaio propositivo cujo objetivo é apresentar, pela Pedagogia da Corporeidade (PC), o jogo como experiência existencial e sua sistematizaçao em gêneros lúdicos. Toma-se a experiência do brincar/jogar como ambiente comunicativo (praxiologia motriz), modeladora do indivíduo e da coletiv...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gomes-da-Silva, Pierre Normando
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Portugués
Publicado: 2017
Materias:
Educación física
Praxiologia motriz
Jogo
Experiência
Corporeidade
Cultura
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.10113/ev.10113.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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