La enseñanza del surf como contenido de la Educación Física

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El siguiente trabajo se constituye como parte del plan de trabajo y proyecto de tesis de la Licenciatura en EducaciónFísica de la Universidad Nacional de la Plata. Este trabajo surge a partir de la inquietud de indagar acerca de cómo se desarrolla la práctica de la enseñanza del surf para poder lleg...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cibeyra, Dihuen
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2017
Materias:
Educación física
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.10108/ev.10108.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El siguiente trabajo se constituye como parte del plan de trabajo y proyecto de tesis de la Licenciatura en EducaciónFísica de la Universidad Nacional de la Plata. Este trabajo surge a partir de la inquietud de indagar acerca de cómo se desarrolla la práctica de la enseñanza del surf para poder llegar a pensarlo como un contenido de la Educación Física, analizando aquellos alcances y limites que posibilitarían esta situación. La Educación Física en tanto practica pedagógica de conductas motrices que se ocupa y preocupa también en una forma más general, de la transmisión de cultura (debido a que no se encuentra al margen del sistema educativo nacional), podría intervenir en todo sentido en lo que respecta a la enseñanza, el aprendizaje, la gestión, el planeamiento y evaluación del proceso educativo con la práctica en cuestión que aquí analizamos. Por otro lado articular estas nociones podría concebir una Educación Física más abarcativa, con mayor cantidad de contenidos de enseñanza, que no se centren únicamente en los más tradicionales dentro del espacio escolar, y con todos aquellos aportes que la práctica posee en el amplio campo de la cultural corporal de las personas.
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