Entre mitos, supuestos e interpretaciones acerca del juego

Mostrar todas las versiones(3)

En este trabajo nos proponemos ofrecer una interpretación acerca del juego que contribuya a evitar la ambigüedad de los significados que comúnmente los profesores le otorgan al mismo. Separando lo que a nuestro criterio se pude objetivar y lo que no. A partir del tratamiento de registros de observac...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Celentano, Guillermo, Inchaurregui, Carolina
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2017
Materias:
Educación física
Juego
Jugar
Profesores
Alumnos
Interpretaciones
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.10100/ev.10100.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

Ejemplares similares

Ejemplares similares