¿Qué piensan de la escuela los padres de sectores urbano-marginales? Estudio desde la pedagogía Freireana

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La escuela en la actualidad sigue constituyendo un espacio institucional que resguarda cierta exclusividad para el logro de algunos aprendizajes que, si no se realizan allí, difícilmente podrían alcanzarse fuera de ella. Por ocupar un lugar en el sistema y pese a las crisis históricas, a las crítica...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Vogliotti, Ana, De la Barrera, Sonia, Juárez, María Paula
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2011
Materias:
Educación
Expectativas
Valoraciones
Escuela
Padres de sectores urbano marginales
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.1001/ev.1001.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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