¿Qué piensan los y las estudiantes del profesorado acerca de la temporalidad histórica y su enseñanza?
En este trabajo se presentan avances de la primera fase de una investigación que indaga sobre las concepciones de estudiantes del Profesorado en Historia acerca de la temporalidad histórica y su enseñanza. Se analizan algunos de los resultados obtenidos a partir de la aplicación de un cuestionario s...
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| Autor principal: | Sayago, Rocío |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/99283 |
| Aporte de: |
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