Aportes para repensar los aprendizajes en contextos de educación en emergencia
El aislamiento social preventivo y obligatorio (ASPO) dispuesto por el Gobierno Nacional para evitar el avance del coronavirus, significó la adaptación de la totalidad de las actividades educativas de Universidad Nacional de La Plata, en general y de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social e...
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| Autores principales: | Espinoza, Jimena Andrea, Sidún, Ayelén, Guiller, Charis Maricel, Caneva, Julián, Escalante Sanchez, Malena, Sasso, Gisela, Franceschi, María Juliana, Rodrigo, Federico, Vitale, Fausto, Giménez, José Ariel |
|---|---|
| Formato: | Imagen en movimiento Video |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/98807 https://www.youtube.com/playlist?list=PL06If5VqllhHWFLrzo926pvyn4wPQB3pN |
| Aporte de: |
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