La alimentación desde una perspectiva multidimensional en la formación de docentes en ejercicio
Este trabajo describe y analiza las características y resultados de una experiencia pedagógica de formación de docentes de Educación Infantil en ejercicio, cuyo eje temático fue Alimentación desde una perspectiva compleja y multidimensional. Se presenta una revisión del tratamiento de esta temática...
Guardado en:
| Autores principales: | Cordero, Silvina, Mengascini, Adriana Susana, Menegaz, Adriana Nora, Zucchi, Mariel, Dumrauf, Ana Gabriela |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2016
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/97776 https://ri.conicet.gov.ar/11336/48009 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
La alimentación desde una perspectiva multidimensional en la formación de docentes en ejercicio
por: Cordero, Silvina, et al.
Publicado: (2016) -
La alimentación desde una perspectiva multidimensional en la formación de docentes en ejercicio
por: Cordero, Silvina -
Desafíos de la articulación interinstitucional en una experiencia formativa para
estudiantes universitarios de Ciencias de la Educación y docentes en ejercicio en el Nivel Inicial
por: Cordero, Silvina, et al.
Publicado: (2015) -
De docentes para docentes : Experiencias innovadoras en ciencias naturales en la escuela pública
por: Dumrauf, Ana Gabriela, et al.
Publicado: (2013) -
Entre la didáctica de las ciencias naturales y la educación popular en ciencias naturales, ambiente y salud: relatos y reflexiones de un camino en construcción
por: Cordero, Silvina, et al.
Publicado: (2011)