Taller de Diseño Industrial II-V : Cátedra B
Aprender a diseñar. Enseñar a diseñar. Algunos dicen «el diseño se aprende, no se enseña», otros «el diseño se aprehende». En cualquier acepción se manifiesta la complejidad de la disciplina al momento de transmitirla en forma de conocimientos significativos y es en esta tarea que cada uno de los ac...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Articulo Contribucion a revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/97022 http://papelcosido.fba.unlp.edu.ar/ojs/index.php/tableros/article/view/870 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Aprender a diseñar. Enseñar a diseñar. Algunos dicen «el diseño se aprende, no se enseña», otros «el diseño se aprehende». En cualquier acepción se manifiesta la complejidad de la disciplina al momento de transmitirla en forma de conocimientos significativos y es en esta tarea que cada uno de los actores pone algo: los docentes y los alumnos, estos últimos construyendo sus saberes finalmente en aquella aprehensión del diseño. Las actividades de los cursos en los diversos años recorren los aspectos curriculares previstos desde una concepción plural que logra ligar conceptualmente lo académico y lo profesional a partir de construir saberes de modo colaborativo, estableciendo las relaciones pedagógicas propias de un taller de diseño donde la praxis es su principal característica. |
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