Una Investigación-Acción Visual Federal. Programa de Trabajo Colaborativo : Estilo personal, de época, región, grupo y sector: Globalización, tradición y transgresión en el marco contemporáneo
Este trabajo documenta los principales aportes del programa Una Investigación Acción Federal, y la producción artística experimental resultante. La propuesta consistió en establecer, a través de la experimentación visual activa por parte del grupo testigo compuesto por artistas-docentes de las UUNN...
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Autores principales: | , , , |
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Formato: | Libro |
Lenguaje: | Español |
Publicado: |
Universidad Nacional de La Plata, Universidad Nacional de las Artes y Universidad Nacional de Córdoba
2020
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Materias: | |
Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/96836 |
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Bellas Artes Arte Arte contemporáneo Estilo artístico Anguio, María Bibiana Bravo Almonacid, Gastón Stivala, Ariel Nazareno Irazusta, Cecilia Una Investigación-Acción Visual Federal. Programa de Trabajo Colaborativo : Estilo personal, de época, región, grupo y sector: Globalización, tradición y transgresión en el marco contemporáneo |
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Este trabajo documenta los principales aportes del programa Una Investigación Acción Federal, y la producción artística experimental resultante. La propuesta consistió en establecer, a través de la experimentación visual activa por parte del grupo testigo compuesto por artistas-docentes de las UUNN de las Artes, La Plata y Córdoba, las condiciones definitorias del estilo personal, así como sus cualidades comunicacionales, mediante la producción temática libre; pero condicionada por diferentes restricciones al uso de factores del lenguaje planteadas específicamente para cada uno de l@s participantes. El programa federal intenta generar una red de intercambio de conocimiento y producción visual a escala nacional de docentes de artes visuales de universidades argentinas, que aborda la enseñanza de la producción artística contemporánea ocupándose de localizar y promover opciones personales retóricas y genérico- estilísticas para desarrollar la imagen personal y actualizar modos de enseñanza federales. Aquí se presentan las obras producidas mediante el mecanismo colaborativo de lectura-interpretación- restricción-producción y la reflexión subjetiva fruto de la actividad, precedidas por la obra más característica seleccionada por su autor@, su declaración de artista y una mini bio. Las obras se agrupan en las dos etapas del trabajo: la primera, piloto, fue realizada entre miembros de la misma cátedra UNA, buscando la mayor diversidad estilística entre quien propone y quien produce ; para la segunda, federal, el cruce de restricciones se realizó entre las diferentes Universidades, Córdoba restringió a La Plata y UNA y viceversa. Como cierre se presenta una primera serie de conclusiones respecto del conjunto de experiencias. |
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