En el nombre del progreso: trayectorias de ciudadanización y disputas simbólicas de jóvenes que son parte del PROG.R.ES.AR

El presente artículo expone los avances de mi tesis doctoral en torno a los sentidos de lo público, la política y el Estado de jóvenes que son parte del Programa de Respaldo a Estudiantes de la Argentina (PROG.R.ES.AR). En particular, aquí nos proponemos identificar las disputas y condensaciones sem...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Bolis, Josefina, Saintout, Florencia, Retamozo, Martín
Formato: Articulo Comunicacion
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Derechos Humanos
Jóvenes
Ciudadanía
Estado
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/95269
https://revistas.unlp.edu.ar/InvJov/article/view/7137
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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