Interacción y construcción participativa del sentido en la improvisación musical

Al tocar un estándar un grupo de jazz genera diversas situaciones de interacción. Desde el punto de vista de la cognición enactiva, en toda instancia de interacción, los improvisadores establecen algún tipo de dinámica dialógica que puede comprenderse en términos de la teoría del participatory sense...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Pérez, Joaquín Blas, Martínez, Isabel Cecilia
Formato: Articulo Comunicacion
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/95076
https://revistas.unlp.edu.ar/InvJov/article/view/6683
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