Editorial
A lo largo de la última década, el campo de la enseñanza de lenguas extranjeras ha sido testigo de un gran crecimiento en la población estudiantil en todo el mundo y de cambios en la teoría de adquisición de la lengua y de la práctica en clase. Si bien todavía resta mucho por hacer en esta área, se...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Articulo Contribucion a revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/94117 http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=arti&d=Jpr6371 |
| Aporte de: |
| Sumario: | A lo largo de la última década, el campo de la enseñanza de lenguas extranjeras ha sido testigo de un gran crecimiento en la población estudiantil en todo el mundo y de cambios en la teoría de adquisición de la lengua y de la práctica en clase. Si bien todavía resta mucho por hacer en esta área, se ha realizado amplia y valiosa investigación que, sin duda, beneficiará a los profesores pero, sobre todo, a los millones de personas que necesitan una efectiva enseñanza y aprendizaje de una lengua extranjera.
Con verdadera satisfacción podemos decir que nuestra publicación ha contribuido de manera significativa a esta necesidad y este número constituye un nuevo y valioso aporte que seguramente resultará enriquecedor para todos los lectores. |
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