El Anzuelo | Año 2 | Número 2
<i>Editorial</i> Presentamos a la “Compañera 2” Fanatismo Dramatiza: la importancia de encontrarse | <b>Daniela Paunero</b> Carta de amor <i>Primeras clases</i> El peor escenario | <b>Chapi Barresi</b> <i>Territorios escolares</i> El...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Publicacion seriada Edicion de revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/93297 |
| Aporte de: |
| Sumario: | <i>Editorial</i>
Presentamos a la “Compañera 2”
Fanatismo Dramatiza: la importancia de encontrarse | <b>Daniela Paunero</b>
Carta de amor
<i>Primeras clases</i>
El peor escenario | <b>Chapi Barresi</b>
<i>Territorios escolares</i>
El grotesco criollo: una experiencia de teatro enriquecida con TIC, para estimular lecturas, producciones y promover la mirada crítica | <b>Estefanía Etulain</b>
Tensiones y desafíos para el teatro que ya entró en la escuela | <b>Helena Alderoqui</b>
<i>Otros territorios</i>
¿Teatro inclusivo o teatro accesible? | <b>Gonzalo Ithurbide</b>
El teatro como espacio de inclusión laboral de las personas con discapacidades. Hacia la profesionalización para todos y todas | <b>Cecilia Tocci</b>
<i>Entrevistas</i>
Fábricas de Memoria: la última dictadura militar desde el cuerpo de los y las jóvenes. Entrevista a estudiantes y docentes de Escuela N° 28, Villa Elisa | <b>Rocío Arisnabarreta</b>
<i>Formación superior</i>
De la imposición a la articulación | <b>Gustavo Bonamino</b>
<i>Recursos didácticos</i>
Cuerpo, escritura y arte sonoro en la escuela | <b>Julia Cisneros y Victoria Parada</b>
<i>Reseñas</i>
¡Las escuelas secundarias con orientación en arte teatral tuvieron su encuentro! | <b>Eugenia Álvarez, Leonel Ferreyra y Magalí Ventimiglia</b>
Un Shakespeare con escena en Villa Elvira y en busca de inclusión | <b>Laura Garat</b>
Reseña de “La forma escolar del arte” de María Alejandra Corbalán y María Cristina Dimatteo | <b>Elsa Chapato</b>
<i>Investigación</i>
Del castillo de Elsinor al Galpón de Villa Elvira | <b>Blas Arrese Igor</b>
Profesor-artista / Artista-profesor: relaciones entre lo artístico en el aula y en la sala de ensayo | <b>Ricardo Carvalho de Figueiredo</b>
<i>Un recorrido</i>
Carolina Donnantuoni | <b>Mariana del Mármol</b>
<i>Contactos</i> |
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