Nos-otros en el aula : Acciones socioeducativas con la literatura y el arte en contextos complejos
Nos proponemos trabajar en acciones de inclusión educativa para los dos primeros años del nivel medio, considerando que las aulas y espacios no formales actuales son contextos complejos habitados por una diversidad de participantes (por edad, trayectorias educativas, problemáticas de lecto-escritura...
Guardado en:
| Autor principal: | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación |
|---|---|
| Otros Autores: | Blake, Cristina Elsa |
| Formato: | Proyecto Proyecto de extension |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2017
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/92625 |
| Aporte de: |
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