¿Escuchamos a nuestros hijos rechinar los dientes? : Estrategias educativas destinadas a la concientización y valoración de conductas preventivas del bruxismo
El bruxismo es una parafunción representada por apretamiento de dientes, con distintas intensidades y persistencia en el tiempo, generalmente inconsciente y fuera de los movimientos funcionales. En los niños no siempre es motivo de preocupación, este fenómeno acompaña la dentición y estimula la for...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Proyecto Proyecto de extension |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/91567 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El bruxismo es una parafunción representada por apretamiento de dientes, con distintas intensidades y persistencia en el tiempo, generalmente inconsciente y fuera de los movimientos funcionales. En los niños no siempre es motivo de preocupación, este fenómeno acompaña la dentición y estimula la formación muscular y ósea de los huesos del rostro. Es un hábito que desaparece apenas erupcionan los primeros dientes permanentes, aunque su persistencia podría estar causada por factores psicológicos o físicos. Constituye de este modo, una problemática que requiere difusión en la comunidad, debido a la multiplicidad de sus consecuencias y la necesidad de la intervención de un equipo multidisciplinario.
Frecuentemente padres de niños que asisten a la consulta odontológica manifiestan que sus hijos realizan movimientos involuntarios de la mandíbula que generan ruidos y acusan dolor en zonas próximas a la ATM. Con el propósito de realizar una contribución a la atención de esta problemática se propone la ejecución de este proyecto destinado a construir conocimiento que favorezca la concientización, el compromiso, la importancia de la prevención y se valore la necesidada de la consulta oportuna. |
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