Innovaciones en las políticas nacionales de Educación de Jóvenes y Adultos (EJA) : El Programa FINES en Argentina y el PROEJA en Brasil
Este artículo focaliza en la identificación de nuevas tendencias en las políticas de EJA, en Argentina y en Brasil. En un primer momento contextualizamos brevemente aspectos históricos de los sistemas educativos de cada país, centrándonos en la EJA y enfatizando contrastes entre los dos países. Post...
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| Autores principales: | Fare, Mónica de la, Rovelli, Laura Inés, Atairo, Daniela |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2016
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/90385 http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=arti&d=Jpr9805 https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/366 |
| Aporte de: |
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