La inclusión masiva de tecnologías digitales en el ámbito escolar : Un estudio comparativo de la apropiación de TIC por estudiantes de clases populares y clases medias en el marco del Programa Conectar Igualdad en el Gran La Plata
Este trabajo presenta los resultados de la primera fase de un proyecto de investigación en curso que desde un abordaje comparativo indaga en los modos diferenciales de apropiación de la computadora e Internet por parte de jóvenes estudiantes de escuela secundaria provenientes de clases populares y d...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/89966 http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=arti&d=Jpr7478 http://propuestaeducativa.flacso.org.ar/wp-content/uploads/2019/12/42-art-larghiyotros.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | Este trabajo presenta los resultados de la primera fase de un proyecto de investigación en curso que desde un abordaje comparativo indaga en los modos diferenciales de apropiación de la computadora e Internet por parte de jóvenes estudiantes de escuela secundaria provenientes de clases populares y de clases medias. |
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