La calle y los niños: estrategias laborales en espacios públicos

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En la ciudad de La Plata el desarrollo de actividades laborales de niños y niñas en espacios públicos nos ha llevado en pensar en la especificidad que asume el trabajo infantil al ser desplegado en contextos de carácter público: ¿de qué modos los niños trabajadores y sus familiares -que frecuentemen...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Rausky, María Eugenia
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Español
Publicado:	2011
Materias:	Sociología Trabajo de Menores Espacios de trabajo callejeros Espacialidad del trabajo Child Labor Working in Public Spaces Job spacility
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/89796 http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=arti&d=Jpr10922 http://www.scielo.org.ar/scielo.php?pid=S1851-16942011000200011&script=sci_arttext
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	En la ciudad de La Plata el desarrollo de actividades laborales de niños y niñas en espacios públicos nos ha llevado en pensar en la especificidad que asume el trabajo infantil al ser desplegado en contextos de carácter público: ¿de qué modos los niños trabajadores y sus familiares -que frecuentemente los acompañan- practican y representan el espacio laboral? ¿Qué repercusiones tiene ello en los sentidos que los sujetos le asignan a su trabajo? Nuestras preguntas se orientan básicamente a pensar cómo se construye la experiencia de trabajar en un ámbito particular como el de la calle. A grandes rasgos identificamos que ese espacio no representa para ellos un puro sustrato material, la calle es segmentada y dotada de sentidos por quienes allí trabajan. Los significados y los modos que los niños y sus padres tienen de vincularse con el espacio laboral no son únicos, sino múltiples y a veces contrapuestos: tanto niños como adultos, aunque se hallan insertos en contextos limitantes, crean e inventan formas de practicar y regular los espacios de trabajo y a través de ello al trabajo mismo.
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