La realidad y la enseñanza de la interacción en inglés
El presente trabajo intenta explicar las razones por las cuales, con cierta frecuencia, se oye decir a adultos que han estudiado varios años de inglés que “no saben nada”, que no hablan inglés, o que lo que hace falta saber para usar el idioma en una situación real no es lo que se enseña en un curso...
Guardado en:
| Autor principal: | Enríquez, Silvia Cecilia |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2005
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/89686 http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=arti&d=Jpr4614 |
| Aporte de: |
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