Ingreso al profesorado: desde la regionalidad a la Educación Física

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El ingreso a la universidad debe ser visto como un proceso multidimensional en el que intervienen cuestiones sociales, institucionales y personales. Acorde a esto pretendemos en el presente trabajo indagar acerca de las experiencias previas y motivos de elección de la carrera con las que ingresan lo...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Alder, Inés, Palacio, Mónica, Buonacorso, Micaela, González, Jazmín
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Educación Física
Formación superior
Ingreso
Actividades Montaña
Formación de docentes
Experiencias previas
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/87139
http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/13oca-y-8o-la-efyc/actas/Mesa23_Alderete_Contenidos.pdf/view?searchterm=None
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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