Evaluar para detectar el dominio de la información y el grado de progreso
El presente trabajo se encuentra dentro de un proyecto marco sobre la necesidad de articular Enseñanza – Aprendizaje y Evaluación para incrementar el Rendimiento Académico de los alumnos en la Asignatura Bioquímica Estomatológica I y II de la carrera de Odontología de la Universidad Nacional de La P...
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| Autores principales: | Mosconi, Etel Beatriz, Bustichi, Gabriela Susana, Gamino, Adriana Edith, González, Anabel Mariela, Pollicina, Lilian Mónica, Peñalva, María Anahí, Díaz, Gustavo |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia Resumen |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2014
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/84301 |
| Aporte de: |
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