Evaluar el desempeño grupal mediante la identificación de roles en el proceso de enseñanza y aprendizaje

El presente trabajo se ha desarrollado en el marco del proyecto “Articular enseñanza, aprendizaje y evaluación para incrementar el rendimiento académico de los alumnos de Bioquímica Estomatológica I y II de la Carrera de Odontología de la Universidad Nacional de La Plata”. En este contexto considera...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Pollicina, Lilian Mónica, Mosconi, Etel Beatriz, Bustichi, Gabriela Susana, González, Anabel Mariela, Varela, Julieta Noemí, Díaz, Gustavo
Formato: Objeto de conferencia Resumen
Lenguaje:Español
Publicado: 2015
Materias:
Odontología
Educación Superior
Aprendizaje
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/84299
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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