Las clases de danza clásica : Corporalidad, perfección y enseñanza-aprendizaje
Esta ponencia trata (y con ‘trata’ me refiero a que es el problema de investigación que se aborda) acerca de cómo es el proceso de enseñanza-aprendizaje en la danza clásica y de cómo este proceso permea otros vínculos de quien enseña y quien aprende este estilo de danza, así como también la relación...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/82633 http://jornadassociologia.fahce.unlp.edu.ar/x-jornadas/actas/SamanPONmesa47.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | Esta ponencia trata (y con ‘trata’ me refiero a que es el problema de investigación que se aborda) acerca de cómo es el proceso de enseñanza-aprendizaje en la danza clásica y de cómo este proceso permea otros vínculos de quien enseña y quien aprende este estilo de danza, así como también la relación de éstos con su cuerpo y el de otros. Además, mostraré el papel relevante que adquiere la figura del maestro como transmisor de conocimientos de la técnica de la danza clásica, a través de herramientas tanto físico-corporales como teóricas-discursivas, a la vez que daré cuenta de cómo interactúan ambas herramientas en el contexto de las clases. |
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